Этот синтез оставляет на обочине прогресса всех, кто не сумел его оседлать
Стремительно ускоряющаяся информационно-технологическая революция, проникая в самые отдаленные уголки планеты, безвозвратно меняет нашу реальность. Пока в школах думают о возможности применения кросс-предметного подхода, десятки, если не сотни, кросс-предметных направлений уже сегодня создают новые и до неузнаваемости трансформируют существующие отрасли. Биоинженерия, мехатроника, наномедицина, агрокибернетика и прочее объединяют научные дисциплины, о совместимости которых раньше нельзя было даже помыслить. Этот синтез оставляет на обочине прогресса всех, кто не сумел его оседлать.
На наших глазах устаревают самые смелые прогнозы футурологов и фантастов
Так, буквально за три-пять лет оформился спрос на профессию «тренер искусственного интеллекта» — это невероятный коктейль из филологов, нейро-лингвистов, психологов, социологов и культурологов, обладающих hard skills в сфере IT. Это высокооплачиваемые специалисты, даже уровня Junior. Не мудрено: филолог-айтишник, культуролог-айтишник — это, вообще, что такое? Их нигде не готовят.
Однако даже перед лицом исторических вызовов в системе высшего образования до сих пор сосуществуют два разных мира. Первый стремится в будущее, двигая прогресс и находясь на острие передовых, востребованных исследований и технологий.
Второй тянет на дно и страну, и всех своих обитателей, впустую «проедая» бюджетные миллиарды. Поступив не важно куда, лишь бы «на бюджет», и отсидев пять лет на лекциях из пыльных методичек, устаревших десятки лет назад, выпускники этих «вузов», получив «синие корочки», сразу отправляются на обочину жизни.
Засунуть ребенка «лишь-бы-на-бюджет» не пойми куда — это почти гарантированно похоронить его будущее
Понимая перспективы, многие готовы, набрав впечатляющие баллы ЕГЭ, тем не менее учиться платно, но в хорошем университете
Есть только один путь преодолеть пропасть между этими двумя мирами — достойные баллы ЕГЭ, от 80 по каждому предмету. Но таких результатов, например, по профильной математике, всего около 3%. А средние баллы по обществу и естественным наукам составляют всего около 50 баллов. Где взять недостающие баллы?
Профильная подготовка в школе гарантирует сдачу профильного ЕГЭ, но ее недостаточно (кроме лучших школ региона) для поступления в хороший университет
Вот уже 12-й год тысячи выпускников Екатеринбурга (уже каждый десятый!) берут необходимые баллы, занимаясь у ведущих учителей-предметников профильных классов и олимпиадных тренеров лучших школ Екатеринбурга (СУНЦ, № 9, № 130 и пр.) в группах ЕГЭбурга. Более 50% из них набирают более 80 баллов.
Ежегодно ЕГЭбург выпускает от 11 до 20% всех стобалльников ЕГЭ Екатеринбурга
Такие результаты показаны в группах детей разного уровня владения предметом, в большинстве обычных районных школ
Какой еще проект в Екатеринбурге способен предъявить такой беспрецедентный масштаб доверия горожан?
Если не успели в свое время определиться с профилем, то в 11-м классе можно наверстать упущенное, получив системную подготовку от лучших учителей
Миллионы рублей ежегодно вкладываются в развитие учебной инфраструктуры ЕГЭбурга, значительно повышая эффективность подготовки детей
Узнать актуальную информацию о прошедших и предстоящих ЕГЭ, специфике приема в вузы, встретиться с руководством ЕГЭбурга в окружении десятков таких же родителей, задать вопросы и записаться в группы подготовки ЕГЭ-2025 можно, посетив день открытых дверей ЕГЭбурга. Регистрация на сайте ekb.egeburg.ru.
Встретиться с руководством, узнать всё самое важное из первых уст, задать свои вопросы, услышать вопросы других родителей — что может быть лучше?
