Начались репетиционные тестирования по ЕГЭ

В Свердловской области начались репетиционные тестирования, направленные на подготовку учащихся к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ): у девятых классов – по русскому языку и математике, у 11-х классов – по русскому языку, математике и физике. Так, 14 марта у 11-классников прошли испытания по русскому языку, сообщает ИА REGNUM. Всего в репетиционных тестированиях принимают участие порядка 37 тысяч девятиклассников и около 18 тысяч учащихся 11 классов. В области работают все 173 пункта итоговой аттестации школьников.

В соответствии с изменившимися требованиями к проведению единого государственного экзамена в этом году во всех пунктах тестирования будут установлены камеры видеонаблюдения, а все участники процесса должны будут в обязательном порядке пройти через металлодетектор на входе в здание. В некоторых муниципальных образованиях Свердловской области по новым правилам провели и пробное тестирование. Так, ревдинская еврогимназия установила веб-камеры в каждой аудитории, где проходят тестирование школьники.

«Мы считаем, что видеонаблюдение во время экзамена – это очень правильное нововведение, так как оно обеспечит равные условия и возможности для всех ребят: никто не сможет воспользоваться справочными материалами или обратиться за помощью ко взрослым. Мы решили опробовать эти новшества уже на пробном тестировании, чтобы у школьников была возможность почувствовать себя в ситуации настоящего экзамена, привыкнуть к камерам, настроиться психологически», – сказала руководитель пункта проведения экзамена Татьяна Наймушина.

Отметим, что репетиционные тестирования являются завершающим этапом подготовки к государственной аттестации, ежегодно реализуемой министерством образования и Институтом развития образования. Процедура проведения репетиционных тестирований организована в соответствии с утвержденным порядком и максимально приближена к условиям настоящего экзамена. Это позволяет заранее отработать не только все технические, но и психологические моменты.

«Создание условий, приближенных к реальной ситуации сдачи ЕГЭ, позволяет не только заранее ознакомить выпускников с особенностями экзамена, но и снять психологическое напряжение, потренировать технологические навыки, вовремя диагностировать и решить проблемы в индивидуальном порядке с каждым учеником, а также согласовать действия всех организаций – участников ЕГЭ», – отметили в минобразования.