Их главные фанаты — дети и родители! Знакомимся с самыми сногсшибательными учительницами Екатеринбурга

Мы продолжаем знакомиться с самыми красивыми учительницами Екатеринбурга, которые участвуют в традиционном конкурсе E1.RU. Девушки успевают не только вести уроки, но и гоняют на квадроциклах, путешествуют и учат иностранные языки.

Первую часть рассказов учительниц о себе мы публиковали в отдельном материале. Сам праздник будут отмечать 5 октября — не забудьте поздравить любимых педагогов.

Екатерина Сухина ведет уроки английского в школе № 50. Сама она из педагогической династии, так что обо всех сложностях работы с детьми знает не понаслышке.

«Я использую интерактивные задания и игры, чтобы сделать изучение языка интересным и эффективным, — поделилась Екатерина с E1.RU. — Моя главная задача — помочь ученикам преодолеть языковой барьер и чтобы каждый урок был полезным и увлекательным».

Эту учительницу вы точно знаете — Мария Антипина из 22-й школы стала самой красивой учительницей Екатеринбурга в 2023 году. Она решила снова испытать себя, чтобы поделиться вдохновением, которое получает от учеников и подхода к жизни.

«Вдохновение учителя может стать искрой, зажигающей желание учиться и развиваться», — считает Мария.

В свободное время екатеринбурженка учит языки и играет на фортепиано. Любовь к музыке ей привила бывшая ученица.

«Хобби помогают мне развиваться, получать новые впечатления и делиться этим с детьми, показывая, что рост важен не только профессиональный, но и внутренний, творческий, физический, — уверена Мария. — Именно поэтому в этом году я поступила в аспирантуру, чтобы расширить горизонты, принести новые идеи в школу и вдохновить детей своим примером».

Евгения Булаева в 2017 году окончила педуниверситет в Челябинске, начав свой путь учителя географии и экономики. Сейчас она работает в школе № 106.

«Ежегодно готовлю детей к выпускному экзамену, а также являюсь руководителем методического объединения», — рассказала о себе учительница.

Елена Виноградова — учитель начальных классов и социальный педагог в гимназии № 205 «Театр». Она помогает маленьким сердцам учиться, развиваться и находить свой путь в жизни.

«Каждый день для меня — это возможность открыть перед детьми мир знаний, помочь им справляться с трудностями, а главное — научить верить в себя. Никакие награды и достижения не сравнятся с улыбками детей, когда они понимают новую тему или решают трудную задачу, — поделилась с E1.RU Елена. — Не всегда детям легко, порой им нужна поддержка, понимание и просто добрый совет».

«Я стараюсь быть на связи с родителями, помогать им в ситуациях, когда они чувствуют себя потерянными», — добавила учительница.

Арина Спивак — учитель начальных классов в школе № 81. Четыре года екатеринбурженка работала не по профессии, хоть и получила педагогическое образование. В школу ее вернул разговор с лучшей подругой.

«Безумно люблю свою работу и никогда не подумала, что можно полюбить чужих детей так сильно и болеть, переживать за них всей душой и сердцем, — призналась Арина E1.RU. —  Это был мой лучший выбор — стать учителем».

Мария Зыкова ведет уроки информатики и математики в 55-й школе Березовского. Поначалу было непросто: дисциплина в классе требовала усилий, а найти подход к каждому ученику стало настоящим вызовом.

«Я начала придумывать игры, задачи из реальной жизни, чтобы сделать математику понятной и увлекательной, а еще ввела систему поощрений для учеников, — рассказала Мария. — В нежелании некоторых детей заниматься я увидела возможность для личного роста. Я стала поддерживать их, помогала им верить в себя».

Помимо работы в школе, Мария вяжет маленькие игрушки, это помогает расслабиться и найти гармонию после насыщенного учебного дня.

«Вязание для меня — это своеобразная математика в движении: каждую петлю я считаю, строю узоры по определенной логике. Это помогает мне соединить мою страсть к точным наукам с творческой стороной», — поделилась Мария.

Анна Шабанина преподает русский язык и литературу в школе № 55. Стать учителем ее подтолкнула огромная любовь к книгам. Найти особый подход к детям Анне помогло ее хобби — изучение китайской чайной традиции.

«Для меня русский язык и литература как старый коллекционный чай: чем глубже погружаешься, тем больше оттенков вкуса и смысла открываешь, — говорит учительница. — Литературный текст — тот же чайный лист. Его нельзя просто „залить кипятком“ пересказа, нужно уметь его „заварить“. Для каждого произведения, как для сорта чая, нужна своя „температура“ обсуждения и „время“ чтения».

«Я не просто учу детей русскому языку, я учу их искусству „заваривать“ слова, чтобы вкус к хорошей литературе и грамотной речи остался с ними на всю жизнь», — добавила педагог.

Дарья Чернова работает учителем биологии и химии уже четыре года, сначала она преподавала в лицее № 110, а потом ушла в частную школу «Многоточие».

В свой TikTok учительница выкладывает фрагменты уроков, полезные советы и даже напоминания о том, что пора сдавать домашнюю работу, и это работает!

«Для многих ребят соцсети — привычная среда, и я считаю важным быть ближе к ним, говорить на одном языке и пробуждать интерес к науке через то, что действительно понятно», — уверена Дарья.

«Мы смотрим на животных, наблюдаем за посадками в теплице, проводим эксперименты, а главное — еще и преобразуем всё это в теорию. Вне школы мы с учениками даже играем в онлайн-игры, где успеваем обсудить уроки и то, что их беспокоит», — рассказала о себе учительница.

Есть у Дарьи и необычное хобби: она коллекционирует разные вещи — от фигурок LEGO до редких баночек из-под Coca-Cola со всего мира.

Мария Рабчевская работает педагогом-психологом в школе № 181, после занятий она пишет рассказы для взрослых и детей. В 2025 году Мария участвовала в конкурсе «Миссис Академический» и получила номинацию «Миссис Совершенство».

«При школе я организовала книжный клуб, дети ходят с удовольствием. Начинаем с книг, а потом ребят не остановить, — говорит Мария. — На самом деле дети очень нуждаются в любви, тепле, понимании, внимании, добре, и если они будут это получать, то им не нужно будет становиться „какими-то“ для того, чтобы их заметили».

Ангелина Кондрахина — учитель английского в школе № 123. На работу ее пригласили знакомые, в тот момент в школе не хватало учителей, но даже когда штат собрали, Ангелина не оставила своих учеников.

Больше пяти лет Ангелина изучает историю моды и архитектуры, а в свободное время играет с коллегами в волейбол и сквош.

«Для меня в этом есть общая идея: и в архитектуре, и в спорте важны и красота линий, и четкая структура, и точный расчет», — считает Ангелина.

Детям Ангелина дала очень практичный совет: не пытайтесь выучить все правила за один вечер.

«Это как пытаться посмотреть все смешные ролики за раз — голова кругом, а в памяти ничего не остается. Лучше потратить 15 минут в день: посмотрите короткое видео на английском, послушайте песню и разберите текст, повторите 10 слов», — уверена педагог.

При этом важна и поддержка родителей, для детей это как лайк под классным постом, но при этом не нужно становиться строгим «ревизором» грамматики.

Анастасия Чернышова работает учителем начальных классов в 75-й школе, а еще она советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями.

«Я люблю свою деятельность и горжусь своими учениками. На учительском пути много трудностей, но я стараюсь не сдаваться и идти вперед вместе со своим классом, — говорит Анастасия. — Моя большая мечта — создать что-то значимое для детей и их родителей».

Юлия Савченко — учитель русского языка и литературы в Косулинской школе № 8. После уроков педагог садится за швейную машинку, а в ее гардеробе уже немало вещей, которые она сшила сама и теперь с удовольствием носит.

«Это очень напоминает работу учителя: из разных „лоскутков“ знаний, терпения и старания мы вместе с учениками создаем прочное и красивое „полотно“ их образованности и внутреннего мира», — считает Юлия.

Педагог уверена, что родителям нужно поддерживать интерес ребенка к учебе, расспрашивать не только об оценках, но и о том, что нового он узнал, какая книга ему понравилась и почему.

«Мой совет ученикам: относитесь к учебе как к созданию своего гардероба, — говорит Юлия Савченко. — Нельзя сшить хорошее платье из некачественной ткани и кривых стежков».

«Он может быть не виден снаружи, но без него не будет ни прочности, ни красоты», — добавила учительница.

Екатерина Бикмасова — учитель начальных классов в сельской школе № 16 поселка Красный. Много времени в работе она уделяет патриотическому воспитанию учеников и вместе с ребятами участвует во множестве акций.

«Учитель начальных классов формирует фундамент знаний, развивает личностные качества, — рассказала Екатерина. — В этом учебном году мои ребята перешли в 3-й класс. На переменах мы играем, снимаем видеоролики. Мои дети очень дружны между собой, большое внимание я уделяю тому, чтобы они друг друга уважали, мы как одна большая семья».

Елена Инютина — учитель начальных классов в сельской школе деревни Гагарка. Пусть сама школа и маленькая, но современная, например, у педагога в кабинете стоит интерактивная доска.

«Каждый класс для меня — эксклюзив. У тебя может быть масса наработок, но не факт, что они сработают в этом классе, — говорит Елена. — Каждый ребенок — это частичка моей души и моего сердца. Как здорово, когда повзрослевшие ребята прибегают к тебе, делятся новостями. Или когда с самого утра встречают у входа и помогают донести тяжелые сумки с тетрадями в кабинет. Именно в такие моменты понимаешь, почему выбрал эту профессию. Заряжаешься позитивом и даришь его ученикам».

Кристина Семерикова — учитель физической культуры и технологии в небольшом поселке Малышева. Она работает в школе № 19. Молодому педагогу 22 года, она окончила педагогический колледж с красным дипломом.

«Мой путь в преподавательской деятельности только начался, но, думаю, я смогу воспитать в детях тягу к здоровому образу жизни», — уверена в своих силах Кристина.

Елена Михайлова — учитель русского языка и литературы в школе № 114. Помимо уроков, педагог занимается степом в Театре Игоря Петухова, играет на мелодике и фортепиано, а еще ведет мероприятия.

«Ежегодно участвую в творческом конкурсе педагогов „Большая перемена“, „Грани таланта“ и люблю петь, — рассказала о себе Елена. — Из всех хобби выделяю степ, это танец, который не может оставить равнодушным ни одного человека. Многие дети, однажды увидев танцоров, загораются желанием научиться. Мой совет: не стоит противиться желанию ребенка, даже если он не станет профессионалом, он приобретет знания и навыки, которые ему не раз пригодятся в жизни».

Татьяна Сулаева четыре года назад переехала в Екатеринбург из Челябинска, она работает учителем химии в школе № 17.

У педагога очень много хобби: стрельба, катание на багги, танго, фотосъемка, сноуборд, скалолазание, спелеология, трекинг и путешествия. Она часто бывает в приютах для животных и жертвует им деньги.

«Еще когда я сама училась в школе, химия мне сразу стала понятна, и это заставило меня почувствовать себя особенной, — говорит Татьяна. — Чем дальше я углублялась в эту науку, тем больше приходила в восторг».

Татьяна призналась, что, когда впервые пришла работать в школу, продержалась лишь два года, а потом уволилась. Спустя какое-то время она стала скучать по тому, как у детей загораются глаза, когда они начинают понимать трудную науку. Тогда она вернулась в школу и теперь параллельно занимается репетиторством.

«Для того чтобы справиться с химией, надо всё вовремя учить, не бояться задавать вопросы, читать книги или смотреть онлайн-уроки, — посоветовала учительница. — По поводу дисциплины — чаще всего неуважительное отношение и буйное поведение на уроках являются зеркалом того, что у ребенка происходит дома, в отношениях с родителями».

«Если дом и семья у ребенка будут ассоциироваться с любовью, теплом, поддержкой, безопасностью и правилами, то у вас всё будет хорошо», — добавила педагог.

Настасья Расковалова ведет уроки в начальной школе лицея № 12, здесь она сама когда-то впервые села за парту. Профессию екатеринбурженка полюбила благодаря своей первой учительнице.

«Для меня красота учителя — это не только внешний облик, а прежде всего умение зажечь интерес и веру в себя, — считает Настасья. — Я вела кружок робототехники, помогая детям строить первые „умные“ машины, а в этом году взяла группу дошколят, ведь начинать путь в мир знаний интересно в любом возрасте».

Светлана Кондина работает педагогом-психологом в екатеринбургской коррекционной школе № 1 для детей с интеллектуальными нарушениями.

«Моя сила — в мягкости, а профессия — в любви, — говорит Светлана. — В пространстве, где к каждому нужен особый ключик, я являюсь тем самым мастером, который находит к сердцу ребенка особый путь. Взаимность в глазах ребят — это самая высокая награда для меня».

Дарья Гречишкина руководит библиотечным царством в гимназии № 45. Себя она называет проще — «навигатор».

«Я „навигатор“ в мире книг для своих пятиклассников и наставник в их первых школьных открытиях как классный руководитель, — говорит Дарья Гречишкина. — Когда я выхожу за порог школы, я становлюсь спортсменом, который с картой и компасом в руках прокладывает свой маршрут по лесу или улицам незнакомого города. Мое хобби — спортивное ориентирование».

«На моих библиотечных уроках мы с ребятами ищем скрытые смыслы в текстах и прокладываем маршруты по литературным вселенным, а на соревнованиях по ориентированию я сама становлюсь героем своего приключения», — продолжила педагог.

«Я уверена, чтобы учить детей преодолевать трудности, нужно самому уметь их преодолевать, чтобы зажигать — нужно гореть самому!» — добавила Дарья.

Валентина Агеева — учитель немецкого, русского языков и литературы в школе № 147. Педагог честно призналась в том, что в первом классе читала медленнее всех.

«Наша учительница нарисовала скалу, которая показывала, сколько слов мы читаем в минуту, а мы — первоклашки — были альпинистами, которые взбираются вверх. Эта скала стала мощным мотиватором для меня, — призналась Валентина. — Вечерами я читала по слогам книги с родителями. До сих пор в „Золотом ключике“ многие слова разделены простым карандашом, так как я их не могла прочитать».

Валентина ведет блог, где публикует обзоры увлекательных книг.

«Читай, когда плохо, книга тебя успокоит, даст совет, просто мысли в порядок приведет, отвлечет», — посоветовала детям Валентина.

Елена Западнова — учитель химии в 121-й школе, она переехала в Екатеринбург из города Туринска. Вы не поверите, но эта красотка в вечернем платье на самом деле гоняет на квадроцикле и танцует хай-хилс и хип-хоп.

«Важно доносить знания не по учебнику, а с энтузиазмом и индивидуальностью, ведь каждый ребенок уникален по-своему», — поделилась Елена.

«Ко мне часто приходят за советом и помощью не только в школьных или предметных вопросах, а также как к другу или подруге, ведь я с детьми 24 на 7», — добавила Елена.

Прочитайте интервью с учительницей, выигравшей конкурс в прошлом году. Ирина Бердникова не только ведет уроки, но и делится советами с другими педагогами в своем блоге.