«Обычно люди этого не ценят». Откровения самой красивой учительницы Екатеринбурга

Самой красивой учительницей Екатеринбурга в 2025 году по версии читателей E1.RU стала Валентина Гусева из школы № 76. Именно она победила в народном голосовании, заняв первое место с рекордным количеством голосов — 2798!

Валентина Анатольевна ведет уроки математики и является классным руководителем. О себе она написала очень коротко: «Очень люблю свой предмет и своих учеников!»

E1.RU встретился с учительницей математики, чтобы узнать ее поближе. Что педагог советует школьникам и своим коллегам, узнаете в интервью.

— У вас была, пожалуй, самая короткая и самая загадочная заявка. Расскажите немного о себе, почему вы решили стать учителем и как давно работаете в школе?

— Почему решила стать учителем, сложно сказать, так получилось. Я поступала давно, написала работу и помню, как преподаватель ее одобрил. Тогда еще не было ЕГЭ.

Так я и поступила, не задумываясь о причинах своего выбора, потом были замечательные годы обучения. Прямо чудесные. И после университета я пришла работать в 76-ю школу и до сих пор здесь и работаю.

— Ничего себе! А что вас держит на одном месте все эти годы?

— Наверное, держат меня дети. Как оставить малышей, как оставить своих девятиклассников? Время пролетает, и вот снова 1 сентября, ты открываешь двери и встречаешь своих учеников.

Тогда мы будем ресурсными для детей, потому что мы учим не только предметам, но и добру. И мы должны для них всегда заряженными, чтобы дарить что-то. Ведь учитель очень много отдает своим ученикам.

— Остается ли у вас время на отдых, на свои хобби? На учителей математики ложится очень большая нагрузка: вы ведете уроки в каждом классе, начиная с пятого.

— У каждого учителя в принципе нагрузка большая. И каждый класс по-своему отличается по уровню нагрузки, и, конечно, времени на отдых остается не так много, как хотелось бы.

Наверное, хобби — это какое-то постоянное увлечение, которым ты занимаешься, когда у тебя не хватает разнообразия в трудовом дне. А когда в течение трудового дня столько фантазии, экспромта, столько всего интересного, хочется, наверное, просто расслабиться, отдохнуть, чтобы была возможность ничего не делать.

Не акцентировать внимание на том, что это твое хобби, а просто делать то, что тебе нравится. То есть не делать из этого культ, а в тишине почитать книги, заняться рисованием, вышивкой — это нормальная составляющая каждого дня. Почему-то кто-то говорит, что это хобби, но это не совсем так.

Конечно, у нас с этим сложнее, поэтому немного времени, но остается.

— Как вы узнали о конкурсе? Почему вообще решили поучаствовать? И участвовали ли когда-то до этого в чем-то подобном?

— Родители отправили информацию о конкурсе. Я подумала про себя: «Ну хорошо, увидела». И потом второй раз отправили с фразой: «Надо поучаствовать». Я пишу: «Обязательно?» Мне в ответ: «Обязательно». Надо, значит, поучаствуем.

Когда я отправляла заявку, то понимала, что времени оставалось мало, поэтому текст был коротким. Придумывать что-то особых возможностей не было.

На самом деле мне было интересно почитать рассказы других учительниц о себе, когда их опубликовали. И мне даже стало как-то неудобно, что я такое краткое письмо отправила.

— Родители поддержали вас во время голосования?

— Да, мне прямо говорили: «Мы проголосовали». Когда выложили первую часть рассказов, спрашивали: «А где галочка, как голосовать?» Я помнила, что голосование начинается позже, отвечала всем. И получала обратную связь.

На самом деле столько людей написали мне, я этого не ожидала. И бывшие выпускники, и их родители. Настолько это, оказывается, всё тепло и приятно. Поэтому я всегда говорю, что, если ты даришь любовь, она тебе возвращается.

— Учителя математики — это дефицит в Екатеринбурге. Почему студенты, выбирая направление, реже отдают предпочтение математике? Это слишком сложная наука или просто ее не любят, что ли?

— Мне кажется, есть проблема с системой высшего математического образования. Бывший математический факультет, который сейчас называется институтом информационных технологий, выпускает не так много математиков. Когда мы поступали, было 130 человек на курсе, и уже тогда все понимали, что не каждый пойдет в учителя, к концу обучения осталось меньше половины студентов. Это специфика предмета.

Плюс социальные моменты. Например, уважение учителей.

Третий — это финансовый момент. Ведь можно заработать больше на репетиторстве, там нет таких больших внутренних затрат и платят больше.

У каждого предмета своя специфика, каждый предмет важен в школе, а вот остальные два фактора, они едины для всех.

Проблема с нехваткой учителей есть не только в Свердловской области, а везде, по всей России. И не только с учителями математики, но именно в нашем регионе и в Новосибирске и после войны оставалось много инженерных школ, заводы у нас не просто так, поэтому был упор на математическое образование.

Конечно, обычные учителя никак не изменят ситуацию. Мы просто можем поддержать друг друга, как-то помочь. Директора всегда стараются нас поддержать. Но есть моменты, которые не от нас зависят.

— Можете дать совет школьникам, что делать, если не получается математика? Есть какие-то секреты?

— Не бояться трудностей. Не бояться и никогда не говорить, что ты не можешь, просто брать и делать. Не опускать руки. Это главный момент.

Когда ты боишься чего-то, у тебя это не получается. Но как только ты начинаешь что-то делать, потихонечку, медленно у тебя начнет получаться. Пусть и с ошибками.

Мы все учимся с ошибками, без них невозможно научиться чему-то новому. В математике ты исправил ошибку и решил правильно пример. Это всего лишь пример, это не конец жизни.

— Сейчас у вас есть возможность обратиться к родителям. О чем бы вы их попросили?

— Быть добрее. Понимать, что ребенок только учится. Мы, когда учились чему-то в школе, уже набрались опыта, а они еще многого не понимают.

Быть терпеливей к ребенку, к его ошибкам, с пониманием к нему относиться. У учителей и родителей одна цель — чтобы ребенок стал образованным, интересным, добрым, умным.

Маленькая личность, которая к нам приходит, постепенно становится большой, но это уже личность. Родители на самом деле оказывают большую помощь нам, в том числе эмоциональную. Просто помните, что никогда учителя не стараются быть в противовес родителям. Они всегда хотят лучшего.

Мы рассказывали историю учителя, который стал лучшим в стране по своему предмету, хотя в школе получал тройки. А еще мы писали про педагога, который вместо отпуска ищет останки погибших в Великой Отечественной войне солдат.

Также прочитайте авторскую колонку учителя о том, как законно бороться с хамством школьников.