Лоран Канте «Класс» ("Entre les murs" в пер. с фр. «в стенах»). Золотая пальмовая ветвь-2008

Средняя школа для эмигрантов во Франции, молодой учитель Франсуа преподает французский язык четырнадцатилетним подросткам. Начало года, старожилы школы и молодое поколение принимается за работу. Молодые и заносчивые ученики вступают в процесс обучения, которому сами волей неволей противостоят. Возникающие по ходу фильма конфликтные ситуации – грубость на уроках, отказ делать то, что попросит учитель, неправильное понимание сторон друг друга, споры и перепалки на уроках и противостояние взглядов на процесс обучения в учительской дают ясную картину происходящих в стенах школы взаимоотношений.

Лоран Канте запирает нас на два часа в школе и предлагает нам большую часть времени провести в классе с молодым учителем Франсуа и его учениками. Находясь в центре класса, мы невольно становимся свидетелями конструктивного и логически построенного диалога со стороны учителя и эмоционально заряженных всплесков со стороны учеников. Нам дают прочувствовать приятную атмосферу совместного труда и увлеченность процессом. В противостояние режиссер ставит конфликтные ситуации, нежелание мириться с происходящим, вырастающим в общее напряжение и эмоции.

Поначалу передергивает от отношения к учебному процессу: подростки ничего не учат, ничего не знают, не замолкают на уроках, пользуются сотовыми телефонами, обращаются к учителю на «ты», жуют жевательную резинку, хамят, да ещё и обвиняют педагога в ущемлении своих прав. (Вспоминаю себя и свой класс.) Все еще усложняется тем, что это класс интернациональный. Тут Лоран Канте преподносит нам микро модель современной Франции, национальное население которой уже не в силах адекватно поглощать в себя иммигрантов. Но Франция толерантна, как и Франсуа к свои ученикам. Он, прежде всего, слушает их, пытается понять не смысл услышанных слов, а то, что ученика заставило так сказать. Он ищет компромиссы.

Франсуа удается находить ключики к своим ученикам. Это усложняется опять же различным происхождением каждого из них, но беседы с родителями, коллективные занятия, уроки, превращенные в беседы, и цель показать ученику самого себя самому не проходят безрезультатно. Старые принципы: строгость, исключительная дисциплина, унификация, подведение всех под одну черту и бальная система оценки способностей человека, не работает в этом классе. Они не работают, как и в любом другом, просто в интернациональном классе все ее недостатки выражены настолько ярко, что Лорану Канте ничего не оставалось, как снять свой фильм в стенах школы для иммигрантов. Но стены все же остаются. Между французами и иммигрантами. Школы остаются разные. Наша страна в этом отношении может только радовать.

В классе не случайно висит картина из разноцветных профилей человеческого бюста. Лоран Канте показывает нас с вами. Мы, прежде всего люди, какие бы разные мы не были, мы должны относиться друг к другу с должным пониманием и уважением. Быть терпеливы и рассудительны. И фильм «Класс» нам это наглядно показывает.


Обсудить фильм