Дмитрий Бугров, первый проректор УрФУ

Вокруг меня

Приехавший в Россию иностранный гражданин – человек довольно странного статуса, нуждающийся во всем: в деньгах, в жилье, в работе, а теперь и в сертификате, подтверждающем, что он знает русский язык. Одна из главных проблем для приезжающих в Россию – оплата обучения и теста. Поскольку университет не имеет возможности платить за всех иностранцев, которых будут тестировать в УрФУ, могут быть другие способы изыскать средства для этого. Первый вариант – за обучение платит работодатель, что вполне справедливо, поскольку в его интересах – заключение договоров с трудовыми мигрантами: благодаря их труду он получает постоянную прибыль. Второй вариант – помогает отправляющая сторона. Но в таком случае все получается как-то недружелюбно, как будто это нужно только работникам, а нам, россиянам – нет. Наконец, третий способ – помощь национальных диаспор. Хотя и это трудно предположить, потому что нам неизвестно, какими средствами располагают диаспоры и располагают ли вообще. Национальные объединения могут состоять и из работодателей, и из интеллигентов, радеющих за свой народ, и из соотечественников любого другого статуса.

Одно из опасений, связанное с обучением мигрантов в вузах Екатеринбурга, – то, что педагоги будут относиться к мигрантам позитивно, но "ученики" воспримут эту образовательную услугу как навязанную. Эти люди, приезжающие в Россию на заработки, могут быть за что-то обиженными, могут не захотеть терять время на обучение и, возможно, поставят некий психологический блок в отношении целесообразности учебы. А ведь чтобы овладеть азами языка, надо, прежде всего, стараться вникнуть в процесс обучения.

В моей жизни

Мы отлично понимаем, что на этом проекте Уральский федеральный университет денег не заработает. Конечно, труд наших преподавателей будет оплачен, но также в какой-то степени им придется работать за идею: обучая мигрантов, они смогут лишний раз подтвердить свою профессиональную компетентность. У этих специалистов уже есть колоссальный опыт работы с корейцами, тайцами, японцами, китайцами, индонезийцами и многими другими, поэтому, я думаю, они способны обучить, к примеру, и большое количество тюркоговорящих людей в сжатые сроки.

Ни один из университетов, которые проводят тестирование, в том числе и головные московские вузы, указанные в приказе Минобрнауки России, не смогут за счет собственных средств, без целевого финансирования, оплачивать обучение мигрантов. Нас спрашивают: почему российские власти не выделяют средства для обучения мигрантов русскому языку, ведь получается, что это нам, то есть российской стороне, надо, поэтому мы и должны выделять средства. Но скажите, как мы будем платить нашим преподавателям за их добросовестный напряженный труд? Из каких средств выделять по 3000 рублей на каждого человека? Откуда брать деньги на оплату проверки теста головными университетами, которые находятся в Москве? А на почтовые расходы? Даже если какой-нибудь из ректоров скажет, что он видит свою миссию в том, чтобы обучить мигрантов русскому языку бесплатно, – даже в таком случае следующим шагом явится проверка, которая уличит этого ректора в том, что он произвел нецелевое расходование бюджетных и внебюджетных средств.