Почему нельзя говорить слово 'не'?

Уже очень давно психологи заметили, что любая словесная установка или внушение, сделанное со словом ’не’ теряет свою силу и как бы рассеивается. Сравните две установки, которые Вы даете своему ребенку. Прямая — ’Перестань баловаться!’ и установка со словом ’не’ — ’Не балуйся!’. Какая установка сработает быстрее и надежнее? Чтобы понять это, рассмотрим немного повнимательнее особенности человеческого мышления. В кругу своих домашних Вы можете провести простой эксперимент, идея которого заимствована у Р. Бэндлера. Вы должны сказать фразу и попросить Ваших домашних нарисовать мысленный образ, который появляется у них, когда они слышат эту фразу. Вам надо произнести две фразы ’Собака гонится за кошкой’ и ’Собака НЕ гонится за кошкой’. Вы сможете наглядно убедиться, что в случае установки со словом ’НЕ’, во-первых, времени на ответ будет затрачено значительно больше, а во-вторых, у каждого появится своя картинка (у кого-то кошка будет сидеть на дереве, у кого-то на крыше, у кого-то они вместе с собакой убегут). Итак, Вы даете ребенку установку со словом ’не’. Как он на нее отреагирует? Он должен сначала представить себе действие, про которое Вы ему говорите (’Не сори’), а затем НЕ сделать этого. Очень травмоопасными являются фразы ’Не упади’ или ’Не поскользнись’. Гораздо проще давать изначально положительную установку (’Будь аккуратен’). Ситуация переключения внимания с одной ситуации на другую (вместо ’Не упади’ ребенок должен представить ’Иди аккуратно’) достаточно сложна для детей, особенно для маленьких. Поэтому дети при фразе с отрицанием часто и выполняют действия прямо противоположные тому, что мы просили их сделать.