Высокие баллы на ОГЭ создают иллюзию готовности к ЕГЭ
В девятом классе ребенка поджидают две опасные психологические ловушки, в которые попадают чуть ли не большинство девятиклассников. Ладно бы дело кончилось девятым классом. Приобретенные установки напрямую влияют на модели поведения в 11-м классе, на отношение и интенсивность подготовки к ЕГЭ и, как следствие, на его результаты.
Пребывая в плену стереотипа: «ОГЭ — экзамен легкий, ни на что не влияет», многие девятиклассники если и готовятся к нему, то несистемно или в последний момент, не успевая практически применить материал. Их знания не «вылежались», не начали работать.
В итоге, независимо от результатов экзамена, ребенок неизбежно попадает в одну из двух ловушек.
Ловушка первая: негативный сигнал. Ребенок сдает ОГЭ хуже, чем ожидал. И «в нагрузку» получает еще целый букет из: травмирующего опыта, неуверенности в своих силах и низкой самооценки. Приближение следующего госэкзамена — ЕГЭ — активирует все его страхи и триггеры. Известно, что страх ожидания травмирующей неудачи ведет к выгоранию, убивает концентрацию и усвоение материала.
Последствия негативного опыта
Ловушка вторая: ложный положительный сигнал — еще более коварна. Нередко дети получают на ОГЭ 4–5, хотя готовятся бегло или не готовятся совсем — такова специфика экзамена. Они делают ложный вывод: «Не напрягаясь, получил 4. То есть уже владею материалом на 80%, что в переводе на ЕГЭ соответствует 80 баллам». Действительность беспощадна. Уровни владения, например, математикой для четверки на ОГЭ и для 80 баллов на ЕГЭ, хотя номинально оба составляют 80%, даже близко несопоставимы.
Ошибочные завышенные представления об уровне собственной подготовки ежегодно приводят многих выпускников к плачевным последствиям
Проблемы с уровнем подготовки у тех, кто не готовился к ОГЭ
Многие дети, даже без особого энтузиазма начавшие подготовку к ОГЭ, к середине 9-го класса «расправляют крылья». Неудивительно, ведь они начинают понимать материал и меняют отношение к учебе. Приятным бонусом — положительный, вплоть до эйфории от заслуженной победы, опыт прохождения госэкзамена. Хороший фундамент для продолжения учебы в колледже или 10–11-х классах!
Невероятно, но факт: именно так благодаря ОГЭ и правилам округления в пользу ребенка троечник превращается в отличника
ОГЭ — это важный опыт прохождения всех этапов пути подготовки и сдачи ГИА (государственной итоговой аттестации)
Из ОГЭ ученик может выйти уверенным в своих силах, с закрепленным позитивным опытом и твердой базой знаний
За положительным опытом, крепкими знаниями и правильными установками приглашают девятиклассников и одиннадцатиклассников 2025/2026 учебного года ведущие учителя СУНЦ УрФУ (топ-10 школ РФ) и других лучших школ Екатеринбурга в свои группы ЕГЭбурга в 19 филиалах по всему городу (в том числе центральном — в 50 метрах от метро «Площадь 1905 года»). Лично узнать от руководства ЕГЭбурга актуальную информацию о специфике предстоящего ОГЭ, а также записаться в группы можно, посетив день открытых дверей. Регистрируйтесь на сайте ekb.egeburg.ru и приходите!
Низкая стоимость академического часа занятий в группе ведущих учителей-предметников Екатеринбурга делает успешную подготовку к ОГЭ доступной для большинства семей
Согласно общегородской статистике, тенденция получила развитие в абсолютном большинстве школ Екатеринбурга и многих школах агломерации
Масштаб серьезного лицея или гимназии достигнут благодаря десяти годам работы и развитой инфраструктуре
