Цель-то у всех одна
Волнения и переживания выпускников и их родителей в период проведения ЕГЭ достигают своего пика. Не мудрено. Такая ответственность. Однако более ответственный период, определяющий будущие результаты ЕГЭ, наступает раньше — когда накануне одиннадцатого класса, даже еще весной, в семьях выпускников принимают решение: «Как будем готовиться к ЕГЭ? На курсах или с репетитором?»
Эти два основных формата подготовки имеют свою специфику. По какой дороге начинать двигаться? Где больше вероятность встретить опытного, результативного наставника, а где больше риски напрасно потратить время и деньги? Цена ошибки слишком высока, а мнения и жизненный опыт у всех разные.
Важно знать, что выбор формата подготовки к ЕГЭ больше зависит от исходных данных ребенка, чем от целей. Цель-то у всех одна — максимально возможный балл на ЕГЭ.
Репетиторский формат эффективней группового только в исключительных случаях, но иллюзию эксклюзивности и индивидуального подхода создает у многих
В прочих случаях специалисты считают более эффективным для подготовки к ЕГЭ очный групповой формат.
Мчаться в потоке с таким же мотивированным окружением, или обоим с репетитором клевать носом, нетерпеливо ожидая, когда всё закончится, — часто это так
Эффективность работы в очной группе длится гораздо дольше, чем один на один с репетитором. В группе одиннадцатиклассник способен интенсивно работать до 3–4 астрономических часов подряд — как раз столько, сколько длится ЕГЭ, и привыкает к этому. С репетитором в большинстве случаев сложно высидеть и 1,5 часа (сложно обоим). И к этому школьник тоже привыкает. Потом, на ЕГЭ, через 1,5 часа у него срабатывает «выключатель».
Повезти своего ребенка на автомобиле заводской сборки одного из известных автопроизводителей или на неизвестной дрезине, собранной самоучкой в гараже?
Услуги репетитора дороже, даже если он как специалист слабее преподавателя группы. То есть час у неопытного студента-репетитора стоит дороже, чем час занятия в группе у результативного, опытного учителя-предметника профильного класса лучшей в городе гимназии или лицея. При этом на занятиях репетитора нет мотивирующего окружения и мейнстрима из таких же целеустремленных детей.
При ближайшем рассмотрении, казалось бы, проверенный инструмент содержит массу рисков, заставляя семьи рассматривать более эффективные решения
Ко всему прочему, на протяжении 6–8 лет репетиторский рынок Екатеринбурга находится в кризисе: попасть к настоящему результативному профессионалу стало гораздо сложнее, поскольку более 170 самых востребованных и результативных учителей-предметников профильных классов лучших лицеев и гимназий Екатеринбурга прекратили свою репетиторскую деятельность, перейдя в ЕГЭбург. Теперь ясен источник выдающихся, лидирующих результатов и масштабов ЕГЭбурга:
Кто еще в уральском регионе может предъявить масштаб достижений учеников, достойный одного из лучших в стране лицеев или гимназий?
Такие результаты показаны в группах по 10–20 человек с детьми разного уровня владения предметом, в большинстве из обычных районных школ
Интенсивность, основательность и глубина предметной подготовки к ЕГЭ уровня лучших лицеев и гимназий теперь доступна детям из любых школ
ЕГЭбург — заслуженный масштаб доверия жителей Екатеринбурга
Развитая инфраструктура, гибкое расписание и адекватная ценовая политика позволяют готовиться сразу по трем предметам ЕГЭ
Лично задать вопросы руководству и основателю ЕГЭбурга — самому результативному учителю Свердловской области, узнать о специфике подготовки к ЕГЭ и записаться в группы лучших в городе учителей-предметников на 2025/26 учебный год можно, только посетив день открытых дверей. Регистрация — на сайте ekb.egeburg.ru.
