Значительная часть девятиклассников если и готовятся к экзамену, то делают это несистемно и в последний момент
«ОГЭ — легкий экзамен». Этот стереотип приводит к тому, что значительная часть девятиклассников если и готовятся к экзамену, то делают это несистемно и в последний момент. Очевидно, что при таком подходе невозможно качественно закрепить материал на практике. Знания не успевают «вылежаться», начать работать.
Парадоксальная ситуация: ОГЭ — экзамен простой, но такое к нему отношение ведет к тяжелым последствиям, усыпляет бдительность
В итоге независимо от результатов ОГЭ ребенок попадает в ловушки психологических установок, которые пагубно сказываются в дальнейшем на ЕГЭ:
негативный сигнал;
ложный положительный сигнал.
«Негативный сигнал»: ребенок, сдавший ОГЭ хуже, чем рассчитывал, закрепляет негативные установки. Чем ближе следующий госэкзамен — ЕГЭ, — тем сильнее срабатывают эти страхи и триггеры. Известно, что человек, который со страхом ждет провала и травмирующей ситуации неудачи, гораздо быстрее выгорает, гораздо сложнее концентрируется и усваивает материал.
Последствия негативного опыта
«Ложный положительный сигнал» является еще более коварным: ребенок готовился к ОГЭ поверхностно или не готовился совсем, но случайно проскочил, получив на экзамене 4 или даже 5. Например, самая простая часть ОГЭ по математике «стоит» 19 баллов, а четверку поставят уже за 15 баллов. Из этого делается ложный вывод: «Не напрягаясь, получил четыре из пяти — это 80%. Значит, мой уровень владения профильной математикой соответствует 80 баллам ЕГЭ».
Ошибочные завышенные представления об уровне собственной подготовки ежегодно приводят многих выпускников к плачевным последствиям
В действительности уровень владения математикой для четверки на ОГЭ и для 80 баллов на ЕГЭ абсолютно несопоставим, несмотря на то что одинаково оценивается в 80% от максимального результата. В первом случае это троечник обычного класса, который хорошо если преодолеет минимальный барьер. Во втором случае — продвинутый физмат из профильного класса сильного лицея.
В любом случае к ОГЭ надо обязательно готовиться!
ОГЭ — это важный опыт прохождения всех этапов пути подготовки и сдачи ГИА (государственной итоговой аттестации)
Проблемы с уровнем подготовки у тех, кто не готовился к ОГЭ
Давно замечено, что при подготовке к ОГЭ многие дети к середине 9-го класса «входят во вкус» и начинают учиться. В итоге даже те, кто считал, что 11-й класс не для них, получив хорошую базу по предмету и позитивный опыт прохождения госэкзамена, начинают чувствовать уверенность в своих силах и меняют отношение к учебе.
Из ОГЭ ученик может выйти уверенным в своих силах, с закрепленным позитивным опытом и твердой базой знаний
Ведущие учителя СУНЦ УрФУ и других лучших школ города уже начали набор в группы подготовки к ОГЭ-2026 в 19 филиалах ЕГЭбурга (в том числе в центральном офисе возле станции метро «Площадь 1905 г.»). Записаться в группы, узнать актуальную информацию о предстоящих экзаменах от руководства и педагогов ЕГЭбурга можно, посетив день открытых дверей. Регистрация — на сайте ekb.egeburg.ru.
Низкая стоимость академического часа занятий в группе ведущих учителей-предметников Екатеринбурга делает успешную подготовку к ОГЭ доступной для большинства семей
Согласно общегородской статистике, тенденция получила развитие в абсолютном большинстве школ Екатеринбурга и многих школах агломерации
Масштаб серьезного лицея или гимназии достигнут благодаря десяти годам работы и многим миллионам рублей инвестиций в инфраструктуру
